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9월 27일(토) 문래초등학교 학생들과학교 주변과 집주변 통학로 지도 그리기2차 교육을 진행 하였습니다.
2조로 나눠서 통학로에어떤 장애물이 있는지를 파악하고,인도와 차도가 길마다 얼마만큼의 넓이로만들어져 있는지를 알아보았습니다.
아이들의 손으로 만든 학교부터 집까지의 통학로 지도를 만들었습니다.
다음주는 대기오염원 조사와 오염원을 지도에 표시하고학교, 통학로, 집 주변 NO2[이산화 질소]를 측정할 예정입니다.
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9월 27일(토) 문래초등학교 학생들과
학교 주변과 집주변 통학로 지도 그리기
2차 교육을 진행 하였습니다.
2조로 나눠서 통학로에
어떤 장애물이 있는지를 파악하고,
인도와 차도가 길마다 얼마만큼의 넓이로
만들어져 있는지를 알아보았습니다.
아이들의 손으로 만든 학교부터 집까지의 통학로 지도를 만들었습니다.
다음주는 대기오염원 조사와 오염원을 지도에 표시하고
학교, 통학로, 집 주변 NO2[이산화 질소]를 측정할 예정입니다.